Летнее чтение

Список рекомендованной литературы для внеклассного чтения

 Литературные сказки (книга-произведение или авторский сборник):

Братья Гримм. «Сказки».

Х.-К. Андерсен. «Русалочка», "Стойкий оловянный солдатик"

Р. Киплинг. «Сказки джунглей».

С. Аксаков. «Аленький цветочек».

Д. Мамин-Сибиряк. Алёнушкины сказки.

К. Паустовский "Стальное колечко"

Э. Успенский. «Крокодил Гена и его друзья", "Вниз по волшебной реке"

Авторские сборники произведений:

В. Драгунский. «Денискины рассказы», «Двадцать лет под кроватью», «Зеленчатые леопарды».

Е. Пермяк. «Самое страшное», «Хитрый коврик», «Пичугин мост».

И. Пивоварова  "Люся Синицына, ученица 3 класса"

Сборники стихотворений о природе:

«Времена года». Стихотворения русских поэтов о природе (для младшего школьного возраста).

«Времена года». Стихи и рассказы о природе, загадки.

«Четыре времени года». Приметы, загадки, пословицы, стихотворения.

Сборники произведений о природе, животных:

В. Бианки. «Лесная газета», «Сказки и рассказы о животных».

Ю. Дмитриев. «Лесные загадки».

Б. Житков. «Что бывало» (рассказы о животных).

Н. Сладков. «Лесной календарь», «Лесные сказки».

Г. Снегирёв. «Про пингвинов», «Птицы наших лесов».

Г. Скребицкий. «Четыре художника», «В лесу и на речке».

С. Сахарнов. «Морские сказки».

И. Соколов-Микитов. «Год в лесу».

Е. Чарушин. «Большие и маленькие».

Э. Шим. «Рассказы и сказки о природе».

Детские энциклопедии.

Юмористические страницы весёлых книг: 

Д.Ч. Харрис “Сказки дядюшки Римуса”

А.Усачёв "Про умную собачку Соню"

6. Беларускія вершы, апавяданні і казкі: 

А. Вольскі "Сцяпан-вялікі пан"

Р. Ігнаценка "Апавяданні"

А. Савіцкі "Радасці і нягоды залацістага Бубліка"

Ул. Ягоўдзік "Творы пра жывёл"

М. Чарняўскі "Акадэмія на колах", "Добры доктар",  " Казакі- памочнікі", "Вясёлка над полем"

В. Хомчанка "Сустрэча з цудам", "Білеты ў цырк", "Дождж", "Шырокая вуліца", "Дзве Дашы"

Часопiс «Вясёлка»

 1. Заполняй дневник сразу после прочтения книги. 

2. Запиши фамилию, имя и отчество автора прочитанного произведения.

3. Запиши название.

4. Перечисли основных героев произведения.

5. Назови тему или с помощью взрослых сформулируй главную мысль произведения (1 предложение, можно пословицу).

6. Если тебе очень понравился какой-то отрывок или слова, запиши их.

7. По желанию можно проиллюстрировать понравившийся тебе эпизод или нарисовать (вклеить) портрет любимого героя.

8. Наиболее понравившемуся автору можно посвятить отдельную страничку. Запиши годы его жизни, вклей портрет.